廣州潛水學校2018年度質量報告(上篇)

發布時間:2019-02-18     發布人:系統管理員

目錄 

1. 基本情況

1. 1 學校概況……………………………………(2)

1. 2 學生情況……………………………………(4)

1. 3 教師隊伍……………………………………(4)

1. 4 設施設備……………………………………(6)

2.學生發展

2. 1 學生素質……………………………………(7)

2. 2 在校體驗……………………………………(9)

2. 3 資助情況……………………………………(10)

2. 4 就業質量……………………………………(12)

2. 5 職業發展……………………………………(14)

3.質量保障措施

3. 1 專業動態調整………………………………(16)

3. 2 教育教學改革………………………………(18)

3. 3 教師培養培訓………………………………(24)

3. 4 規范管理情況………………………………(26)

立德樹人,服務行業,促進學生全面發展

—2018年度廣州潛水學校質量報告

根據《關于編制和發布2018年度中等職業教育質量報告的通知(教職成司函〔2018〕151號)》的文件要求,結合我校實際工作,現將我校2018年度廣州潛水學校質量報告如下:

1.基本情況

1.1學校概況

廣州潛水學校(以下簡稱我校)坐落在珠江之濱,毗鄰廣州大學城和瀛洲生態公園,是國內唯一的一所培養職業潛水員的全日制中等職業學校。我校于1983年經廣東省人民政府批準,由交通部投資創辦,1985年建成并開始招生,隸屬交通部救撈局。2000年,教育部以教發[2000]15號文件將學校劃轉廣東省人民政府管理,目前我校的教育業務和日常教育經費歸口廣東省教育廳管理,是廣東省財政預算單位。我?;窘ㄔO和人事由交通運輸部廣州打撈局管理。

 

學?,F開設有工程潛水、旅游服務與管理、船舶水手與機工、船舶駕駛(水手崗位)等4個專業,面向海上救助打撈潛水員、旅游潛水、船舶機工、船舶水手和船舶駕駛(水手崗位)等5個專業技能方向。建校30多年來,為我國救助打撈、交通建設、海洋開發、國際航運、公安消防、水利三防、水下考古、休閑旅游等輸送了大批優秀潛水員和數千名水下焊接、水下檢測技術人才和技能船員。

 

我校校園占地面積17100平方米,校舍總建筑面積11566平方米,校內有教學樓、學生宿舍、小型圖書館、文體館、計算機室、語音室等必備的教學設施外,還擁有特殊的專業實訓設施和設備。

 

潛水專業方面有:潛水裝具和水下作業專用設備;3米-6米-12米的潛水訓練塔群;潛水基本技能訓練池;水下作業綜合訓練池;混合氣模擬潛水訓練系統;空氣潛水加壓訓練系統;從化深潛水實訓基地;大亞灣開放水域旅游潛水實習基地。

 

航海專業方面有:教學船;模擬機艙;船舶主機實訓室;船舶輔機實訓室;焊工實訓場;鉗工實訓室;電工實訓室;水手工藝實訓室;游艇駕駛一體化教室;游艇駕駛實訓碼頭。  

 

我校是中國潛水打撈行業協會首批理事單位,是世界潛水聯合會(CMAS)和中國潛水運動協會(CUA)會員單位,是中華人民共和國海事局認定的船員培訓機構,是中國船級社認定的水下無損檢測人員和焊工培訓機構,學校嚴格按照培訓質量管理體系面向行業面向社會開展各種培訓服務,每年培訓潛水從業人員、航海從業人員2000多人;每年為社會提供“量身定制”的特色專項潛水技能培訓、集訓及應急救生知識更新培訓。

 

我校以“立德樹人,育水上特崗人才,辦特色品牌學?!睘檗k學理念,學校管理規范化、教學精品化、成果優質化。

 

1.2學生情況

近年來,我校加強建立健全招生、教學、就業等各項制度,在立足于辦好特色專業、特殊行業教育教學的基礎上,辦學規模逐漸擴大。我校2018年各專業共招生171人,年度初在校學生人數達到461人,2017-2018學年度畢業生118人,鞏固率94%。

 

 圖片3圖:學生規模.png

 圖:學生規模

 

1.3教師隊伍

我?,F有教職工67人,專任教師35人,外聘兼職教師8人,師生比為1:9.32。其中專任教師中碩士以上學歷1人,本科以上學歷28人。專業課教師均具有潛水打撈行業和水運行業多年一線工作經驗,并取得相關職業證書,是一支具有豐富實踐經驗的教師隊伍。專任教師中20人具有中級及以上職稱,大多數專業教師除取得教師資格證書外,同時具有行業內的職業資格證書。本學年度,共有20位教師參與行業、企業一線工作。

 

圖:教師職稱.png 

 

圖:教師職稱

 

 圖:教職工結構表.png

圖:教職工結構表

1.4設施設備

我?,F有固定資產1528余萬元(不含廣州打撈局給予使用的2800多萬固定資產),其中教學、實習儀器設備資產1060萬元,生均教學、實習儀器設備資產2.2萬元。校內專業教學實訓場地15個,共有校內實訓教學工位492個,生均工位0.5個。校外實習基地3個。截止本學年末,學校有紙質圖書1.2萬冊,生均24冊。多媒體教室25個,計算機250余臺,并配備100Mbps接入帶寬的網絡,校園信息化建設日益完善。

 

2.學生發展

 

2.1學生素質

我校以培養專業技術應用型人才為目標,文化知識與專業技能并舉,畢業證書與職業資格證書并重,一手抓文化知識的傳授,一手抓技能的培養。學生的文化課合格率、專業技能課合格率、體質健康達標率、當年在校生操行合格率與上一學年相比均有不同程度提高。

圖:學生各類指標合格率.png 

 

圖:學生各類指標合格率

 

我校重視德育教育,在堅持立德樹人、培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承和弘揚中華優秀傳統文化、突出職業教育特點的基礎上開展德育教育。我校的德育教育,主要通過課堂教學和第二課堂教學進行,在課堂教學方面,新生入學時開展為期兩周的德育、安全、紀律教育。按照教育部有關要求開設了《心理健康教育》、《職業生涯規劃》、《職業道德與法律》、《哲學與人生》等相關課程,并且每周開設班會德育思想品德教育課。同時,根據學生思想動態,每周大量利用大課、專題講座等第二課堂開展多方面的德育教育,如社會時事、經濟形勢教育、人生哲學教育、女生成長教育、社會公民道德教育、廉潔修身教育、禁煙禁毒教育、校園禮儀教育、玩手機危害教育、情緒與健康教育等,每學期總課時不少于80節。我校通過多形式、多渠道開展德育教育,加強了學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的素質;大力培養了學生良好的道德情操、高雅的業余愛好和團隊協作精神。使學生能夠人文素質與職業技能并重,培養出一批又一批的“既具有過硬的專業知識和崗位技能,又具備遠大的個人理想和良好的道德風尚”的優秀中職畢業生。

 

圖:我校開展新生入學教育.png

圖:我校開展新生入學教育

 

2.2在校體驗

學校高度重視學生在校諸方面體驗,通過問卷調查、個別訪談等形式,我校學生對理論學習的滿意度達到92.65%、專業學習滿意度達到93.22%、實習實訓滿意度達到97.56%。

 

圖:理論學習滿意度調查結果.png

圖:理論學習滿意度調查結果

 3、實習實訓滿意度調查

 

圖:專業學習滿意度調查結果.png 

 

圖:專業學習滿意度調查結果

 

圖:實習實訓滿意度調查.png  

圖:實習實訓滿意度調查

 

2.3資助情況

 

2.3.1國家免學費

我校根據國家免學費《關于擴大中等職業教育免學費政策范圍 進一步完善國家助學金制度的意見》(粵財教[2013]54號)文件,制定符合省政策的資助范圍,規范申請和審批程序,在學生和家長中大力宣傳,并把相應的政策規定和要求印發給班主任,特別要求班主任老師積極宣傳,讓每一位學生都知道自己是否符合資助,確保資助對象界定準確。其次,要求符合條件的學生自愿提出申請,填寫申請表并附身份證、戶籍材料復印件以及家庭經濟困難的相關材料,以班級為單位匯總,經班級評議小組初審并簽署意見后報學校學生科。學生科對學生信息進行匯總、審核、批準,并在校內公示不少于7個工作日。公示無異議后,學生科將享受國家資助的學生有關信息在《全國學生資助管理信息系統》中錄入。按照粵價【2008】150號文件規定的學費標準,我校分專業面學費標準為每生3400元/學年;按規定在學校校園顯著位置進行公示受助學生名單春季為449人,秋季為483人,截至2018年12月實際受助學生為481人。

 

 

2.3.2國家助學金

我校在分別在2018年春季、2018年秋季按照省管理辦法和地方實施細則組織學生申請,春季共178人申請,秋季共170人申請,經學校初步審核后錄入《全國學生資助管理信息系統》,所有學生通過教育廳審核,享受每月200元,一學期共1000元的國家資助。該名單分別于2018年4月和10月按照規定在學校公布欄公示7天以上。

根據業務所需,17、18級全部學生都辦理了中職資助卡,辦理中職卡率超過受助學生的95%。學校財務科直接將助學金打入受助學生中職資助卡中,不以實物或服務等形式抵頂或扣減國家助學金,確保助學金準確無誤發放。嚴格按照學校資助流程履行學生本人簽字手續。學生科將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。

 

2.3.3學校資助

我校由于學生人數少,經費比較緊張,因此在2017年之前還沒有設立學校事業收入提取、綠色通道。但是學校為了鼓勵學生積極學習訓練和勤工儉學,每年都從經費中擠出資金用于支付學生獎學金和勤工儉學補貼。針對工程潛水專業,為鼓勵救撈潛水人才成長,學校積極聯系北京聯合斯特林公司設立了“柯比摩根”獎學金,根據《廣州潛水學?!翱卤饶Ω?聯合斯特林”獎學金評選和管理辦法》,2018年我們對獲獎的同學做如下獎勵:一等獎10000元,二等獎5000元,三等獎2000元,另外斯特林公司額外對另外兩名優秀同學分別獎勵了1000元。

 

圖:16工程潛水班李海隆同學榮獲2017-2018學年度.png 

 圖:16工程潛水班李海隆同學榮獲2017-2018學年度“柯比摩根”獎學金一等獎

2.4就業質量

因我校所開設專業的特殊性與稀缺性,2018年度我校畢業生就業率為100%,對口就業率100%,學生就業形勢很好。深得社會和行業的好評!

一是做好“工程潛水專業”是救撈系統定向委培生工作。本年度工程潛水專業畢業生20人,100%就業,其中5名畢業生進廣州打撈局、6人進煙臺打撈局,3人進東海救助局,5人進北海救助局,1人進天津德信誠水下工程有限公司。用人單位為學生提供了“五險一金”,工資起薪基本在6000元。

 

二是做好船舶水手與船舶機工專業生培養工作。我校培養的是國際海員。目前,國家航運市場高速發展,國際海船船員的機工/水手崗位緊缺。用人單位對通過海事局適任證書考試與合格證考試、取得相應船員崗位任職資質的畢業生的需求量,遠遠高于我校所畢業的學生量,致使我校畢業生在就業時供不應求。本年度我校船舶水手/機工專業畢業生的就業情況如下:1、船舶水手專業共38名學生畢業,其中進中海中遠國際航運有限公司的有13人,進廣州打撈局船隊的有15人,進其他航務公司的有6人,4名學生選擇升讀大專,所讀的大專院校是廣東交通職業技術學院。2、船舶機工畢業生有21名,6名學生進廣州打撈局船隊,11名學生進中海中遠國際航運有限公司,4名學生選擇升讀大專,所讀的大專院校是廣東交通職業技術學院。用人單位為學生提供了“五險一金”,工資起薪基本在4200元。半年實習期滿后,大部份的學生能到8400元的月薪。

 

三是做好旅游服務與管理專業學生培養工作。學校依據用人單位需求進行招生,積極與廣州長隆集團開展校企合作。本年度本專業共畢業45人,其中20名畢業生選擇廣州長隆集團,10名畢業生選擇福建天柱山飛龍旅游集團,15名選擇參加郵輪專業培訓學習,在郵輪上從事海乘方面的工作。用人單位為學生提供了“五險一金”,工資起薪基本在3500元。半年實習期滿后,大部份的學生能到5600元的月薪。

我校畢業生就業后起始月平均工資因專業不同而略有差異,但均在3500元-6000元區間,各用人單位對我校畢業生的滿意度亦是很高。

 

 圖:畢業生用人單位滿意情況.png 

圖:畢業生用人單位滿意情況

 

2.5職業發展

為了推進職業教育的發展,進一步健全專業建設與產業發展動態對接調整機制,更好地服務社會經濟的發展,提高我校人才培養與社會經濟產業的對接吻合度,我校組織調研小組深入救撈系統、潛水打撈公司,水上樂園、休閑潛水俱樂部,航運公司、郵輪旅游公司對專業設置展開調研工作。通過充分的市場調研確定人才培養規格和專業培養目標,制訂專業培養方案,調整課程體系和制定課程標準,遵循學生的認知規律及職業成長規律,真正形成融合學生人文素養、專業知識、職業技能、職業態度和職業素養的培養體系,其中包含通過校內實訓、校外實訓和頂崗實習遞進式的系統的專業實踐教學體系,以培養高技能人才。學校針對行業發展情況,大力支持在校生依照行業需求狀況,考取相關崗位的職業資格證書。2018年,我校共有應屆畢業生118人,獲得行業的職業資格證書為100%。

 圖:我校實訓教練親自為學生做專業技能實操演示.png 圖:我校實訓教練親自為學生做專業技能實操演示

 

與此同時,我校嚴格執行《教育部等五部門關于印發<職業學校學生實習管理規定>的通知》(教職成[2016]3號 )文,從重新修訂《廣州潛水學校校外實習管理辦法》、成立學生頂崗實習管理機構、明確學生頂崗實習管理責任、程序以及做好實習前的準備工作、加強實習管理、認真做好實習考核工作等。使學生通過校外實習實訓,能更好地了解崗位工作實際狀況,提升崗位適應能力。

 圖:我校陳遠達書記帶隊慰問頂崗實習學生.png圖:我校陳遠達書記帶隊慰問頂崗實習學生

3.質量保障措施

3.1專業動態調整

我校所開設的工程潛水、旅游服務與管理(旅游潛水方向)、船舶水手與機工、船舶駕駛(水手崗位)等專業都是以水為職業平臺的水系專業,涉及的產業不是很廣,較單一但很有專業性和行業特性,符合我校辦特色精品學校的定位和要求。隨著社會經濟的發展和行業專業人才需求的變化,為確保我校培養的學生符合社會和行業用人的需求,我校成立調研工作小組,對行業企業的現狀和發展趨勢、企業施工及技術要求、近兩年用工的專業、數量、規格需求、主要課程開設、校企合作的開展形式以及對我校畢業生的評價等多個方面進行了調研。

 

 圖:我校曾青校長率隊赴南海救助局廣州基地調研.png

圖:我校曾青校長率隊赴南海救助局廣州基地調研

我校通過深入企事業單位專訪、問卷調查、網絡查詢、電話咨詢等多種方式,調研工作小組收集了大量的信息數據,為專業設置與調整及人才培養方案的制定提供科學的依據。在分析總結現有的專業設置、結構時,結合調查研究區域和行業經濟結構優化、產業調整升級等對職業教育的要求,準確得出水上服務企業發展對技能型人才的需求信息,為開展專業設置與結構調整優化工作做好基礎準備,提供改革思路。

 

3.2教育教學改革

我校在教育部門的領導指導下,根據國家職業教育發展的各項工作指引和學校的工作部署組織和開展各項教學改革工作,乘全國職業教育改革之東風,加大教學改革力度,促進各項工作走向新臺階。緊緊圍繞“教學模式改革創新”“教學診斷與改進”等主題開展多種的教學改革活動;積極推進課程標準和專業標準的修訂工作;加強專業學科實訓設施的建設;完善和加強校外頂崗實習工作的指導和管理。

 

3.2.1深化教學改革,推進一體化教學,教學教研工作取得新成績。

(一)加快專業教學一體化的實施步伐,初從航海專業一體化開始實施,逐漸向旅游專業、潛水專業一體化教學課程推行覆蓋?,F已實施有《船舶柴油機理實一體化》、《船舶輔機理實一體化》、《水下電焊與切割理實一體化》、《SCUBA理實一體化》、《景點講解理實一體化》共五門教學一體化課程,使學生能夠及時在實操訓練中將所學的理論知識消化吸收,強化課堂教學、實習、實訓的融合,努力實現人才培養與職業崗位有效對接,達到立竿見影的效果。

 

圖:航海專業推行理論與實操一體化教學-1.jpg圖:航海專業推行理論與實操一體化教學

 

圖:航海專業推行理論與實操一體化教學-1-0.jpg圖:潛水專業推行理論與實操一體化教學

 

(二)從教師入手,以教學模式的改革創新為突破口實施教學改革。我校教師解放思想,緊緊圍繞學生能力培養的組織教學,以課程項目為載體、以完成學習任務為主線,創新課堂教學新模式,努力實現教學工作的“三個基本轉變”,即從“以教為主”的傳統教學觀念向“以學為主”的現代教學觀念轉變;從“知識本位”向“能力本位”轉變;從重理論教學向重實踐教學轉變;最終目標是提高我校的教學質量,創辦特色精品職業院校,為經濟社會發展培養高素質勞動者和技能型人才。

 

(三)加強教學過程環節的監督,認真落實課堂教學規范,向課堂要質量。持續加強教學巡查和監督指導工作,特別是節假日的調課、培訓課等安排管理人員值班檢查監督。通過巡查檢查、聽課交流、學生教學評議和學生座談會等形式發現教學存在的問題和不足、及時進行溝通和引導,糾錯和整改,使得教學工作有序、有效地在預定的軌道上進行,教學質量得到穩步提高。

 

(四)加強考務的組織管理工作和培訓考證工作,對改正學風起著良好的促進作用??荚嚭涂甲C工作是教學管理工作重要的一環,是教學評估的重要內容,是評價學校辦學質量的標準。為此我們要求教師在考務工作要做到:科學命題,試卷保密周到,考試嚴格周密,改卷公正公平。教務科組織開學補考、期中考試、期末考試、畢業班畢業考試、畢業前補考、重修考試等100多場次的考試組織工作,對監考工作從高從嚴要求,很抓考風,在考場的布置和安排采用機動隨機的辦法,加強考試巡查,形成了比較好的考風,這對學生良好學風的形成有良好的促進作用。對于培訓考證考試,積極配合和組織,提供技術保障,安排認真負責的教師執行潛水員培訓考證和船員培訓考證工作。

 

(五)組織學生參加職業技能大賽,提高教師的職業指導水平。我校師生參加競賽屢獲佳績。我校學生參加第十四屆全國中等職業學?!拔拿黠L采”廣東復賽職業生涯規劃類競賽,榮獲二等獎,朱冠靜被評為優秀指導老師;我校3名學生參加廣東省中職學校首屆職業生涯規劃大賽,榮獲1個一等獎和2個三等獎,劉潔儀、石超凡、張妙田、梁群老師被評為優秀指導老師。此外,6名教師代表廣州打撈局參加救撈系統2018年職工綜合技能比武榮獲三等獎、1名教師獲得優秀獎,劉潔儀老師代表上級主管單位(廣州打撈局)參加廣東省海員工會演講比賽榮獲二等獎。通過參加各類技能競賽,即增強了學生學習職業技能的自覺性,又展示了我校師生風采,更提高了學校的知名度。

 

我校王凱旗同學以“走向救撈人”為題的職業生涯規劃設計榮獲廣東省中職學校首屆規劃大賽一等獎。.png

 

圖:我校王凱旗同學以“走向救撈人”為題的職業生涯規劃設計榮獲廣東省中職學校首屆規劃大賽一等獎。

 

 我校劉潔儀老師榮獲廣東省海員工會演講比賽二等獎.png

 圖:我校劉潔儀老師榮獲廣東省海員工會演講比賽二等獎

 

(六)我??蒲谐晒怀?。今年4月我校與交通運輸部科技司簽訂潛水員生命支持員培訓與考核要求標準制修訂任務書(合同);下半年我校與廣州市市政工程協會合作編寫《市政工程潛水員培訓技術指南》。

 

3.2.2專業建設改革

 

(一)依據我校先前制定的教學標準和課程標準,組織學校航海專業教學師資力量,基本完成《水手工藝》、《鉗工工藝》實訓指導書的編寫工作并投入使用,同時《車工工藝》、《焊工工藝》實訓指導書的編寫工作也即將完成。

 

(二)組織潛水專業師資精干力量,分階段完善學?,F有的潛水專業教材?,F正根據計劃扎實推進潛水專業教材框架重組、新教材提綱編寫等工作。

 

圖:我校各專業教研組積極開展教研活動.png 

圖:我校各專業教研組積極開展教研活動

 

3.2.3繼續推進中高職銜接三二分段辦學模式

2018年是我校實施中高職銜接三二分段工作的第二年,教務科組織航???、招就辦等部門做好宣傳工作,制定考生的推薦方案,考核方案,發動和組織符合條件的學生報考和填報志愿,組織和配合交職院對考試進行考核和技能測試,順利完成中高職銜接三二分段工作考核組織工作。

 

3.3教師培養培訓

3.3.1重視引進和培養教學人才。

一是根據教學和培訓師資缺口情況,公開招聘1名公共課教師到學校任教語文和職業生涯規劃課程,聘請2名資深航海專業教師到學校分別任教水手和機工專業實訓課程;二是大力挖掘內部潛力,鼓勵專職管理崗位人員考取教師資格,今年共有2名教工通過國家教師資格考試并取得資格證書,從事兼職教學任務;三是鼓勵教師申報中高級職稱,包括向部推薦1名同志申報正高級工程師職稱,向廣東省教育廳推薦1名同志申報高級講師職稱、1名同志申報講師職稱。

 

3.3.2 切實加強師資繼續教育廣作。

一是鼓勵從行業引進尚未取得教師資格證的教師教練參加全國教師資格證統一考試;二是選派4名教練參加水下檢測和焊工考證專項培訓、3名教練參加空氣潛水監督換證培訓、2名教練參加CMAS三星級教練換證培訓;三是補充了3名航海教師教員信息進入廣東海事局船員教員系統,并于下半年選派8名航海類教師參加船員培訓機構教師資格考試。

 圖:我校組織專業實訓教師與行業專家交流學習.png

圖:我校組織專業實訓教師與行業專家交流學習

 

3.3.3 我校不斷推動教師隊伍建設且成效顯著。

本年度學校一方面選派教師共計99人次參加省教育廳、交通運輸部救撈局、交通職業教育研究會、廣東省職業教育學會、中國潛水打撈行業協會、中國船級社、中國潛水運動協會等機構舉辦的各類培訓班。通過培訓學習,促進教師教學能力與專業技術能力的提升。一方面組織相關專業教師參與佛莞軌道交通盾構機帶壓作業操艙服務工程、廣州國際龍舟賽和橫渡珠江活動安全保障工作。通過此類實踐工作,鍛煉并提升相關專業教師的業務水平和實踐能力,并促進教師將行業一線工作的實際案例、實踐經驗引入到專業教學中,提升專業教學內容的實踐性和適應性。

 

3.4規范管理情況

3.4.1 不斷完善制度。我校制定并不斷完善學校管理規章制度,建立了《船員教育與培訓質量管理體系》和《潛水作業人員培訓與海洋工程服務質量管理體系》,引入主管部門與社會第三方考核評價機制,兩個體系分別通過了中華人民共和國海事局與中國船級社質量認證中心的認證。通過嚴格執行學校管理規章制度與質量管理體系的要求,學校管理工作的規范性得到了充分的保障。

 

3.4.2 嚴格學生管理。學生穩定是一切穩定之源,而于中職學生來說,幫助他們建立正確的人生觀、價值觀,找到學習和人生的目標是教師育人的重點所在,學校通過在軟件和硬件方面的投入,提高學生管理隊伍的工作水平,提升工作積極性,保證了育人質量。我校主要從打造一支過硬的德育工作隊伍、完善的學生管理規章制度、充分發揮學生自我管理的作用,由學生會對學生進行自治管理、關愛學生、育人成長等方面對學生進行教育管理。

 

嚴格學生管理.png

 

3.4.3 扎實加強師德教育。我校認真貫徹落實省教育廳工作部署,積極開展“師德建設月”活動和制定師德考核長效機制。年初表彰了一批“優秀教師”和“優秀班主任”,年中向廣東省教育廳推薦了一名“南粵優秀教師”候選人,在教師節前出版了“立德樹人”專題板報,專門宣傳榮獲2018年“南粵優秀教師”榮譽稱號的韋力暉老師先進事跡和我校年度“優秀教師”、“優秀班主任”先進事跡;4月份設立了思政教研室,10月份印發了《廣州潛水學校師德考核辦法(試行)》文件,建立了學生測評、同事互評、學??荚u等多種形式相結合的師德考核激勵機制,促使教師提高師德師風水平。

 

 我校韋力琿老師榮獲“南粵優秀教師”稱號.png

我校韋力琿老師榮獲“南粵優秀教師”稱號-1.png 

圖:我校韋力琿老師榮獲“南粵優秀教師”稱號

  3.4.4  加強設備設施管理。嚴格執行設備采購制度,明確實訓室等場所管理職責,嚴格按質量體系文件要求管好用好教學設備和潛水裝具,確保設備設施滿足教學、訓練和潛水服務要求。

 

3.4.5  著力改善教學條件。一是年初學校采購安裝了一套航海輪機模擬機艙船舶電站系統,用于提升機工專業教學水平;二是自籌資金建設了旅游專業三個實訓室;三是通過使用專項資金全面改造了學生食堂,使其達到B級以上標準。

 

3.4.6  加強財務管理。一是認真執行財經紀律,及時整改巡視巡察所列的問題;二是嚴格執行財務預算制度,控制、減少三公開支;三是嚴格規范專項資金使用,確保??顚S?。

 

3.4.7  強化后勤管理。一是堅持公務用車審批制度,嚴格實行車輛維修保養報批制度;二是加強檢查督促,定時滅蚊滅鼠,保證校園安全衛生;三是成立了“膳食委員會”,加強了對學校食堂食品安全、衛生及服務質量的檢查監督,采取定期與隨機結合的方式,加強對食堂食品安全衛生巡查,不斷提升飯堂的食品衛生和服務質量;四是利用假期,對學校配電房、潛水機房、學生宿舍樓頂層、校園外圍墻等場所進行了維護保養和修補加固工作。

 

3.4.8  夯實安全管理。我校高度重視安全工作,始終把安全工作擺在首要的位置,認真落實安全“一崗雙責”責任制,貫徹執行“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。一是及時傳達貫徹上級有關安全工作要求,督查安全;二是制定實施“平安潛?!被顒臃桨?,定時舉行應急反應演練;三是開展了國家安全、防溺水、校園貸危害等專項安全教育活動;四是重點加強校外潛水實習和潛水訓練安全風險管控,加強風險評估。

 我校組織各部門召開安全生產月動員大會.png

圖:我校組織各部門召開安全生產月動員大會 

我校組織全校師生開展法制和安全宣傳教育活動.png 

 圖:我校組織全校師生開展法制和安全宣傳教育活動

相關附件